Fachbereich Angewandte Psychologie

Anton Bruckner Privatuniversität: Studio Angewandte Psychologie

Universität Mozarteum Salzburg (Standort: Innsbruck): Institut für Musikpädagogik

Linz / Salzburg / Innsbruck

Studienjahr 2015/16 bis WS 2016/17, Publikation im SS 2017

Das Ziel der vorliegenden Studie ist es, Indikatoren zu finden, die das Verhältnis von Erregung und Bewertung beim Hören bekannter Musikstücke kennzeichnen, um Interdependenzen des Appraisalprozesses bei der Bewertung und Beurteilung von Musik zu erkennen. Ergebnisse aus dieser Untersuchung bieten interessante Hinweise zur ästhetischen Informationsverarbeitung der musikdidaktischen Praxis.

Langer. A. & Frauscher, C. (im Druck). Conscious and Unconscious Effects of Music (CUEM)

Univ.Doz. MMag. Dr. Rainer Holzinger
r.holzingerbruckneruniat 

Prof. Dr. Armin Langer
armin.langermoz.acat